3月24日，人工智能与大数据学院在东华校区运动场隆重举行升旗仪式。人工智能与大数据学院团总支书记朱重炫、全体辅导员和学生参加本次升旗仪式。上午7时，升旗仪式正式开始。护旗手护卫国旗，昂首阔步走向升旗台，擎旗手挥臂扬旗，伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体师生向国旗行注目礼。学生代表胡诗语“以奋斗为舟，破浪前行”为主题发言，指出大学是青春重要舞台，虽有困难，但能促进成长。她分享...

为提高教师专业能力和教学水平，促进课程建设和专业建设，人工智能与大数据学院继续组织开展“示范课”系列教研活动。3月21日上午，数据智能分析教研室副教授刘利在弘礼楼4105开展了一堂生动的示范课活动，人工智能与大数据学院领导、校级兼职教学督导员、数据智能分析教研室成员、学校近三年入职青年教师等参加了此次活动。刘利以"泸州市天气变化可视化呈现"为教学情境，构建"数据采集-清洗-可视化"三阶递进式教学模块。数据采...

在数字化浪潮汹涌的当下，计算机技能已然成为大学生不可或缺的核心竞争力。在计算机二级考试即将到来之际，为了帮助同学们深入了解计算机二级考试，提升计算机应用水平，2025年3月17日，计算机协会精心筹备并成功举办了一场别开生面的计算机二级知识问答动，吸引了来自各个专业的同学踊跃参与。活动现场气氛热烈，同学们在工作人员的引导下有序排队，按顺序依次答题。问答题目紧扣计算机二级考试大纲，覆盖范围广泛，从计算机硬...

3月12日至14日，人工智能与大数据学院教师汪洋、华卫、王宝军、马基雄等赴成都开展访企拓岗和专业调研，旨在通过实地走访调研，精准把握企业人才需求与技术动态，优化人才培养模式，增强专业教育与产业需求的匹配度。团队先后走访调研了成都十方青蓝科技有限公司、凌赛（成都）科技有限公司、四川畅云出行信息技术有限公司、四川凯发计量检测有限公司等多家行业知名企业。在企业调研过程中，校企双方在人才培养、技术创新、产学...

2025年3月12日-13日，人工智能与大数据学院院长陈运军带队赴珠海、深圳，开展岗位需求、专业改革的调研活动。陈运军一行来到广东科技职业技术学院，双方进行了深入的专业交流与探讨。双方围绕人工智能技术应用专业的课程设置、实践教学、师资力量建设等内容展开热烈的讨论。双方一致认为，加强校际合作，共享资源，共同提升人工智能相关专业的教学质量，促进学生实践能力和创新能力的提升。陈运军一行先后走访诡谷子人工智能科...

3月12-13日，人工智能与大数据学院信息安全技术应用教研室主任杨征带队赴重庆开展访企拓岗和专业调研。团队通过企业走访、实习巡查、毕业生回访“三位一体”的调研方式，深度对接重庆网络安全产业集群发展需求。调研组先后深入绿盟科技重庆分公司、杭州安恒重庆分公司、重庆恒扬禾科技公司等3家行业领军企业，通过实地观摩、座谈交流、技术研讨等形式开展深度合作交流。座谈会上，杨征详细介绍了学院人工智能技术应用专业群建设...

3月12日至13日，人工智能与大数据学院教师邱有春、田正卫赴成都开展访企拓岗和专业调研，旨在通过实地走访调研，精准把握企业人才需求与技术动态，优化人才培养模式，增强专业教育与产业需求的匹配度。团队先后走访调研了成都三合智信网络科技有限公司、创意信息科技有限公司等多家行业知名企业。在企业调研过程中，校企双方深入交流了行业发展趋势、企业主要业务领域和人才需求情况，并就双方共同开展人才培养、技术创新、产学...

  3月14日，人工智能与大数据学院与泸州市龙马潭区奥体社区联合开展了“科技便民进社区—电脑义诊公益行”党建志愿服务活动。本次活动由学院党员教师况爱农与刘全带领20名志愿者，深入社区为居民提供电脑清理、系统优化及故障排查服务，以实际行动弘扬雷锋精神，展现新时代党员的责任与担当。志愿者们一进入社区，便在工作人员的引领下，迅速投入到电脑安装与维护工作中。他们为社区居民提供了全面的电脑清理服务，仔细清除系统...

2025年3月11日，中兴通讯（南京）有限责任公司（简称：中兴通讯）校企合作总监吴晓庆及相关负责人一行4人到访我校。人工智能与大数据学院院长陈运军等领导班子在宏礼楼4楼会议室热情接待了吴晓庆总监一行。陈运军对吴晓庆总监一行的到访表示热烈欢迎，向企业介绍了学校的整体概况、专业特色和人才培养。他强调，学校高度重视与中兴通讯的合作，希望与中兴通讯在人才订单培养、专业建设等方面建立合作关系，共同探索校企合作的新...

2025年3月11日，人工智能与大数据学院与科大讯飞股份有限公司西南区代表田荣阳、田高亮在宏礼楼4楼会议室举行校企合作交流会。人工智能与大数据学院院长陈运军、党总支副书记刘利、副院长龙小宏等参加交流会。陈运军向企业方介绍了学院基本情况以及学院在校企合作、引产入教、五金建设等方面情况。企业代表田高亮详细介绍科大讯飞职教板块的发展情况和战略布署，强调企业紧跟职教发展，持续加大在产教融合、科教融汇方面的投入...